語句排序題，作為言語的必考題型，它的技巧性非常強(qiáng)，掌握正確的解題技巧非常重要。通常來說，我們做一道排序題，要分三步走。第一步即對比選項(xiàng)，確定首句；第二步確定捆綁、確定順序或確定尾句；第三步通讀驗(yàn)證。今天我們就來說說第一步對比選項(xiàng)如何確定首句。

考試中常考的首句特征一共有兩種：

適合作首句的第一類特征：下定義。

1.文段往往通過下定義引出話題，如一個(gè)文段首句論述“大數(shù)據(jù)是指/大數(shù)據(jù)就是……”，這是通過下定義的形式引出文段話題，后文圍繞該話題詳細(xì)論述、解釋說明，故下定義適合作首句。

2.典型標(biāo)志：……就是/……是指/所謂/指的是等。如“海綿是一種最原始的多細(xì)胞動(dòng)物”。

3.提醒：含有“……就是”的句子并非一定作首句，形式只是輔助，更重要的是對比內(nèi)容。

適合作首句的第二類特征：背景引入。

1.標(biāo)志：隨著、近年來、在……大背景下/環(huán)境下，這些詞引出背景、交代現(xiàn)狀，適合作首句。

2.注意：不是看到該類標(biāo)志就判定某句一定為首句，要進(jìn)行對比，如對比①句和②句，①句為下定義，②句為背景引入，形式上均可作首句，最終哪句話更適合作為首句要對比其內(nèi)容。

1.（2022福建）

①“左史記言，右史記事”，在歷史的長河中，口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄

②古籍保護(hù)，簡單來說，就是保護(hù)那些珍貴的傳世文獻(xiàn)

③回望歷史，漢代發(fā)現(xiàn)孔府壁中書、清末發(fā)現(xiàn)敦煌文書，一次次涉及歷史文獻(xiàn)的重要發(fā)現(xiàn)，都在豐富著人們對過去的認(rèn)識(shí)

④古籍保護(hù)的意義不只在于讓飽經(jīng)滄桑的書籍“重獲新生”，更在于通過保護(hù)古籍，保護(hù)我們自身的文化屬性

⑤即便是在今天，考古學(xué)提供了認(rèn)識(shí)歷史的重要方式，但對文獻(xiàn)進(jìn)行校對、考證依然是專業(yè)研究的基本功

⑥當(dāng)我們引以為傲地暢談中華文明的緣起時(shí)，都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做支撐

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A.①④②③⑥⑤

B.②⑥⑤①③④

C.③⑤⑥④①②

D.④⑥①⑤②③

【小粉筆解析】

這一道題目一拿到手，我們首先要去做的就是對比選項(xiàng)，確定首句。①句論述文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史，②句是對古籍保護(hù)下定義，引出“古籍保護(hù)”的話題，③句通過一系列例子具體論證了文獻(xiàn)對人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性，④句論述古籍保護(hù)的意義。對比②、④兩句，應(yīng)先通過下定義引出古籍保護(hù)的話題，再具體分析古籍保護(hù)的意義，所以②句應(yīng)在④句之前，排除A、C、D三項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)，②句對“古籍保護(hù)”下定義，⑥、⑤、①三句具體介紹了文獻(xiàn)古籍對認(rèn)識(shí)歷史的重要作用，③句通過例子指出文獻(xiàn)古籍對人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性，④句總結(jié)保護(hù)古籍的重要意義，邏輯通順，當(dāng)選。

綜上所述，可以確定正確答案為B。

這就是典型的通過首句特征-下定義形式進(jìn)行辨析的題目，下面我們繼續(xù)看一道。

2.（2021黑龍江公檢法司）

①現(xiàn)有的公共服務(wù)水平和廣大人民群眾的要求還有較大差距

②公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長

③但由于多種因素的制約

④公共服務(wù)總量形勢仍然不容忽視

⑤近年來，我國公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.②③⑤④①

B.⑤②③④①

C.②⑤③①④

D.⑤③④②①

【小粉筆解析】

這道題目我們依然是先對比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長，⑤句通過“近年來”介紹我國公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)的背景，對比②、⑤兩句，②句中“公共產(chǎn)品供給的增長”是對⑤句“公共服務(wù)體系建設(shè)加強(qiáng)”的具體解釋，⑤句更適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。繼續(xù)對比選項(xiàng)，分析⑤句后銜接②句還是③句，②句介紹了公共產(chǎn)品供給增長的情況，可作為⑤句的解釋說明，⑤②兩句銜接恰當(dāng)，③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”且交代了不好的情況，那么轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該介紹積極的情況，⑤句雖然是積極情況的表述，可與③句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，但是對比②、③兩句，③句與⑤句的銜接不如②句與⑤句的銜接緊密，應(yīng)先介紹⑤②兩句再銜接③句，對應(yīng)B項(xiàng)。

綜上所述，可以確定正確答案為B。

小粉筆總結(jié)

通過上面的題目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在語句排序題中，如果出現(xiàn)下定義、背景引入等情況，可以很好的幫助我們判斷首句，理清句間關(guān)系，相信小伙伴們已經(jīng)對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了初步的印象和了解，在做題過程中，一定不要忘記這類方法，要活學(xué)活用。