前  言

統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一命制試題、統(tǒng)一題型分類……事業(yè)單位多省聯(lián)考成為大勢所趨，這意味著事業(yè)單位考試越來越標(biāo)準(zhǔn)化，更意味著考試的規(guī)律性和公平性逐步增強。

盡管事業(yè)單位多省聯(lián)考根據(jù)報考職位類別的不同，將考試類別分為綜合管理類（A類）、社會科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）和醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）五類，但這五類的筆試公共科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》。其中，綜合應(yīng)用能力占據(jù)了筆試的半壁江山，不同類別的考試題型有所差異。今天我們重點為大家介紹綜合應(yīng)用A類（又稱綜合管理類，主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位）的基本考情、備考方法，幫助大家有針對性地高效備考。

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。從綜合應(yīng)用能力A類的考情分析，最能為大家備考提供直接幫助的是考查能力、題型設(shè)置、難度系數(shù)等直接關(guān)乎得分的因素。

【能力·循序漸進(jìn)】

2024年事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱，對于考試性質(zhì)和目標(biāo)做出了如下規(guī)定：“《綜合應(yīng)用能力（A類）》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力”。同時，進(jìn)一步細(xì)化了測評要素，“主要測查應(yīng)試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力”。除此之外，明確了試卷結(jié)構(gòu)，試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，以主觀性試題為主。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。需要提醒同學(xué)們注意的是，大綱中提到的“如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等”并非獨立的題型，只是題型中可能涉及的考察場景。比如案例分析可能會考查到對于主要觀點的歸納，公文寫作中可能會涉及信函、通知的撰寫，應(yīng)急處理實務(wù)可能是涉及特殊工作場景的處理等。

這些能力及要素的考查看似復(fù)雜，實際上從解題的角度而言，主要強調(diào)三個方面的內(nèi)容：一是認(rèn)真審題，完成題干要求的任務(wù)。題干中通常會給出明確的作答指示，比如要求概括分析問題、提出解決對策或是撰寫公文等任務(wù)，這些指示是解題的方向。二是挖掘材料，概括分析要點的能力。明確作答任務(wù)后，最關(guān)鍵的步驟是回到材料中進(jìn)行要點的提取，部分可以直接摘抄到相關(guān)的原詞，部分需要分析推導(dǎo)。對于事業(yè)單位綜應(yīng)A類的試題而言，分析推導(dǎo)的成分居多，需要同學(xué)們提升分析思維能力。三是組織答案，提升文字表達(dá)能力。材料中提煉出的要點大多相對凌亂，加上根據(jù)材料推導(dǎo)出要點，如何能夠把答案用準(zhǔn)確簡潔、有條理的語言組織出來，對大家而言是個挑戰(zhàn)。

【題型·穩(wěn)中求新】

綜合應(yīng)用A類試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。考查的題型較為固定，從2016—2024年的真題來看，案例分析和公文寫作、應(yīng)急處理實務(wù)三種題型分天下。并且不斷出現(xiàn)一些題型融合的情況，具體如下表：

通過歷年考情，不難發(fā)現(xiàn)，綜應(yīng)聯(lián)考A考試題型以案例分析、公文寫作、應(yīng)急處理實務(wù)三種為主；題量為4道，且單題分值較高。偶爾會出現(xiàn)一題兩問的情況；考查話題側(cè)重民生基層服務(wù)工作，材料多以案例型為主。

【難度·中等偏上】

相對于各省獨立命題的事業(yè)單位考題，綜合應(yīng)用A類試卷的難度屬于中等偏上。一方面，題型相對固定，意味著試題更有規(guī)律性可以總結(jié)，為我們的備考提供了方向；另一方面，材料長，事例型多，偏口語化，規(guī)范詞較少，提高了試卷的難度，側(cè)重于對同學(xué)們分析、概括歸納能力的考查，同時也在不斷求新求變，考查形式多樣。

以兩道真題為例：

（2024年上半年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用A類真題，第三題，應(yīng)急處理實務(wù)） 針對村民投訴大喇叭擾民問題，在了解掌握情況后，你將與B村幾位反映問題的村民進(jìn)行溝通，爭取獲得理解與支持。根據(jù)材料四，列出溝通的基本思路。（40分） （2023年上半年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用A類真題，第四題，公文寫作）
“紅色記憶：G市圖書館館藏紅色文獻(xiàn)展”即將開展，首塊展板的內(nèi)容是展覽前言，以向讀者介紹展覽的主要情況。請根據(jù)材料5，撰寫這則前言。（40分）
要求：內(nèi)容恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言富有感染力。不超過450字。

（2023年上半年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用A類真題，第三題，公文寫作+應(yīng)急處理實務(wù)）
館校合作項目協(xié)調(diào)推進(jìn)會的第一個議程將由杜館長作簡短發(fā)言，針對館校合作存在的問題和雙方各自應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)進(jìn)行溝通，以進(jìn)一步加強館校合作。請根據(jù)材料4，代擬這份發(fā)言稿。（40分）
要求：角色定位準(zhǔn)確，溝通目標(biāo)清晰、溝通策略得當(dāng)，符合文稿寫作要求，不超過550字。

（2022年下半年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用A類真題，第一題，案例分析）
朝陽小學(xué)將近視防控與“三好學(xué)生”評選掛鉤的做法，引發(fā)社會熱議，請根據(jù)“材料2”，分類整理網(wǎng)友們的各種意見。（35分）
要求：分類恰當(dāng)，準(zhǔn)確全面，簡明扼要，不超過350字。

我們發(fā)現(xiàn)試題涉及了實際工作場景設(shè)置，并且分值高、字?jǐn)?shù)要求多，并且呈現(xiàn)多種題型融合的趨勢，因此解題有一定的難度，接下來重點為大家介紹不同題型的備考方法。